课程名称：植物保护前沿                   英文名称：Frontier of Plant Protection

课程总学时：32                           课程总学分：2

适用专业：植物保护专业

一、课程性质与任务

《植物保护前沿》课程面向高年级植物保护专业本科生开设，采用教师引导与学生自主学习相结合的方法，介绍植物保护前沿技术和研究发展动态。该课程的任务是在课程教师的引导下，通过查阅文献资料，综述报告有关植物保护前沿技术和研究动态，从而提高学生中文和外文文献获得、阅读、分析能力，了解植物保护相关的前沿技术和学科发展动态。

2. 教学目的与要求

1.培养学生自主学习、获取文献资料和分析报告能力；

2.了解植物保护技术发展和研究的最新前沿知识。

三、教学重点与难点

1.教学重点：以教师提出的植物保护前沿课题为引导，了解植物保护学科发展最新动态。

2.教学难点：本课程采用自主学习，文献获取、阅读、分析报告方式，与其它课程教学形式差别较大。

四、教学方法与手段

在教师引导下，设立5-6个与植物保护学科相关的前沿课题，让学生自主分组，查阅获取文献资料，报告相关课题的文献分析结果。按照自愿分组形式，每组自主形成文献分析报告，每组报告20min，课程导师总结点评。

五、教学内容与目标

六、考核办法

1. 成绩评定比例（%）

平时成绩                                  50-70%

期末成绩                                  50-30%

2. 考核办法

课程学习结束时，根据课题自主选择其一，提交一份综述报告，要求至少阅读文献30篇，其中至少含有近2年的相关外文文献5篇。

七、教材与参考资料

本课程不指定教材和参考资料

（撰写人：徐汉虹  审核人：廖美德）